连日来，新兴县翔顺实验学校举办名师名班主任工作室教研成果汇报展示活动，并与郁南县都城镇中心小学、新兴县里洞镇中心小学、新兴县稔村镇兴育学校三所学校进行学科同课异构课堂教研交流活动，进一步促进教师专业发展，加大课堂教学研究力度，提升教学水平。

    课堂上，针对同一教学内容，各个学科老师各显其能，结合学生的实际情况以及自己的知识背景、情感体验，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行教学设计。从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都呈现出不同风格，在教学构思异中求同，同中求异，体现了同课异构的价值。整个课堂活动精彩纷呈，气氛活跃，真正做到了寓教于乐，让教师们受益匪浅。

    赵楚谊 翔顺实验学校教师

    通过这次活动，我有很多新的收获，在我的师傅陈国仪老师指导下，我对课堂有了新的认识，我明白了更多教学技巧，相信在日后的教学生涯中，我们能够用上好的方法让自己有新的进步。

    严金霞 翔顺实验学校教师

    我觉得这样的活动非常有意义，为年轻老师搭建了一个很好的成长平台，我们可以看到老师们破茧成蝶蜕变，老师们新型教学理念还有教学设计，在课堂上表现出来的智慧，对我今后的工作都有很大启发，所以收获很大，是一顿非常丰盛的精神大餐。

    新兴县翔顺实验学校作为“广东省小学教师校本研修示范学校”，以教师的专业发展带动学校、学生的可持续发展为目标，立足于学校发展规划及当前现状，以学科教研组建设为依托，统筹兼顾校本培训、校本教研，实现学习、研究、实践的融合，打造学习型学校、学习型教研组、学习型教师。同时以学校名师名班主任工作室这个平台为着力点，通过教研活动的拓展和提升，加速教师成长，并携手结对兄弟学校前行，互研互学共同成长。

    梁文雄 翔顺实验学校校长

    举办这次活动意义主要是，对外加强交流，对内提升我们老师专业素质，同时发挥广东省校本研修示范学校示范引领作用。我们学校在老师提升方面主要是创设两个工作室，一个是名教师工作室，一个是名班主任工作室，利用这两个工作室，做好传帮带，压担子、共成长、齐分享的作用，让新老师能够及早成长，形成学校梯队发展。